l'Organizzazione
Federalismo per migliorare il “bene comune” scuola
pubblica.
E. Monteil Pavone Risorse, 29.8.2010
Federalismo, spesa e investimenti nel sistema di
istruzione - II parte.
F. De Anna, Pavone Risorse 29.8.2010
Federalismo, spesa e investimenti nel sistema di
istruzione - I parte.
F. De Anna, Pavone Risorse 27.8.2010
Lo sapevate che gli Istituti professionali sono
quasi meglio dei Licei?
T. Pedrizzi il Sussidiario, 16.7.2010
Sì alla gestione regionale degli organici. Una
sentenza della Corte costituzionale boccia il
ricorso del presidente del consiglio.
Orizzonte scuola 15.7.2010
Contro l’esame di maturità ci vorrebbe una "cura
Einaudi"…
M. Lepore il Sussidiario 18.6.2010.
Infanzia e primaria: corso unico, discipline
differenziate. Una proposta.
G. Zanniello il Sussidiario 9.6.2010.
Perché i fautori di conoscenze e competenze
dimenticano i docenti?
M.G. Liber, il Sussidiario 2.6.2010.
Scuola, Regioni e federalismo fiscale.
dalla Fondazione Giovanni Agnelli, 26.5.2010.
Meglio Gelmini che Formigoni.
F. Orlando da Europa, 23.4.2010.
Aprea: 5 mosse per mandare in soffitta la vecchia
scuola.
V. Aprea, il Sussidiario 21.4.2010.
Il sistema scolastico in Italia: Istat, nota
informativa.
dall'Istat, marzo 2010.
Equità ed efficacia nella scuola italiana: dalle
pari opportunità d’accesso alle pari opportunità di
apprendimento.
dalla Fondazione Giovanni
Agnelli, 22.3.2010.
Tempo pieno: l'isola che non c'è.
G. Gandola e F. Niccoli, da ScuolaOggi 19.3.2010.
Autonomia e nuovi licei: prima aboliamo il
centralismo statale.
G. Bertagna, il Sussidiario 7.1.2010.
Gli insegnanti europei ricevono una formazione
adeguata? dall'OCSE, 24.11.2009.
Quote regionali, uno strumento per l’autonomia:
l’esempio lombardo.
F. Camisasca, il Sussidiario 18.11.2009.
Chi svolgerà la valutazione degli istituti? L’ultimo
“dilemma” della Gelmini.
L. Ribolzi, il Sussidiario 4.11.2009.
Osservazioni sul Governo della scuola - 1. G.R. dal Gruppo di Firenze, 5.8.2009.
Dall'Aprea 1 all'Aprea 2 il passo . . . è indietro.
S. Casprini, dal Gruppo di Firenze, 1.8.2009.
Nuova proposta “Aprea”. DALLA
PADELLA ALLA BRACE.
Il testo della nuova proposta "Aprea" (30.6.2009).
DdL Aprea. Comparazione tra il testo base originario
e la nuova versione.
Come gestire le cattedre di lettere nella media?
G. Adernò, Pavone Risorse 14.6.2009.
Pregi e difetti dell'autonomia scolastica in Italia.
Anche in Francia i primi segni della crisi di
ripensamento.
G. Iasevoli, da Studio Cataldi 8.6.2009.
Infanzia: la scuola dei piccoli diventa grande.
G. Cerini, Ed&Scuola 6.6.2009.
Formazione
insegnanti. In anteprima il Regolamento della
Commissione Israel che sarà sottoposto
all'approvazione delle Camere.
Schema di decreto del Ministro
dell’istruzione, dell’università e della ricerca,
recante regolamento concernente “Definizione della
disciplina dei requisiti e delle modalità della
formazione iniziale del personale docente del
sistema educativo di istruzione e formazione, ai
sensi dell’articolo 2, comma 416, della legge
24.12.2007, n. 244”.
Scuola e federalismo fiscale.
A. Poggi, dall'ADi 26.5.2009.
Maestro unico: già fatto il referendum tra le
famiglie, bocciata la riforma Gelmini.
M.A. ScuolaOggi 16.5.2009.
Maestro unico anche nel tempo pieno.
Dedalus, ScuolaOggi 9.5.2009.
Un protocollo da non sottovalutare.
A. Valentino, ScuolaOggi 15.4.2009.
Il federalismo avanzato.
G.C.Sacchi, Educazione & Scuola 11.4.2009.
Il falso ideologico sul Tempo Pieno.
P. Frisone, ScuolaOggi 3.4.2009.
Quanti rischi nella rinuncia al tempo pieno.
S. Berzoni e P. Profeta, La Voce 27.3.2009.
Alla ricerca dell'ora perduta.
G. Adernò, Pavone Risorse 23.3.2009.
Contiamo
pure le ore di scuola, ma anche i giorni ...
G. Adernò, Pavone Risorse 23.3.2009.
Pdl Aprea: s'avanza uno strano soldato, il
vicedirigente. G. Gandola e F. Niccoli, ScuolaOggi 14.3.2009.
Regolamenti attuativi: il
Consiglio dei Ministri approva.
dalla Gilda degli Insegnanti, 28.2.2009.
Revisione dell’assetto
ordinamentale, organizzativo e didattico della
scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione
●
Relazione tecnica
●
Relazione illustrativa
Norme per la riorganizzazione
della rete scolastica e il razionale ed efficace
utilizzo delle risorse umane della scuola
●
Relazione tecnica
●
Relazione illustrativa.
Come gestire il tempo prolungato nella secondaria di
primo grado? G. Adernò, Pavone
Risorse
28.02.2009.
Parere del Consiglio di Stato sullo schema di Regolamento sul
dimensionamento.
Pavone Risorse 27.2.2009.
Parere del Consiglio di Stato sullo schema di
Regolamento sul I ciclo di istruzione.
Pavone Risorse 26.2.2009.
Alcune cose da fare subito per migliorare la scuola
media.
F. Cicardi, il Sussidiario 23.2.2009.
Istituti comprensivi: una risorsa effettiva o
un’occasione mancata?
G. Gandola, ScuolaOggi 19.2.09.
Istruzione tecnica: ragionamento sulla bozza di
Regolamento.
A.V. Pavone Risorse 15.2.2009.
Rapporto sulla Scuola in Italia.
Fondazione Agnelli 11.2.2009.
Sugli organici (delle Scuole primarie e Secondarie
di 1° grado).
S.S. Pavone Risorse 8.2.2009.
Come si calcoleranno gli organici nella primaria?
R. Palermo, Pavone Risorse 6.2.2009.
Istruzione e federalismo.
M. Adamo, ScuolaOggi 3.2.2009.
Nuovo testo del Titolo I della Bozza di Regolamento
sul dimensionamento come concordato in Conferenza
Unificata il 28.01.2009.
Pavone Risorse, 30.1.2009.
Le
27 e le 30 ore sono esche per far cascare i genitori
nella trappola delle 24.
M. Piemontese, ReteScuole 27.1.2009.
Regolamenti incompiuti e autonomia delle scuole.
R. Benzoni, da ScuolaOggi 25.1.2009.
Moduli di iscrizione e orari della primaria.
G. Adernò, Pavone Risorse 24.1.2009.
Federalismo fiscale e sistema formativo.
G.C. Sacchi, Educazione & Scuola
23.1.2009.
Moduli di iscrizione e orari della primaria.
R. Palermo, Pavone Risorse 22.1.2009.
E adesso,
quali orari nella primaria? G. Adernò, Pavone Risorse 11.1.2009.
Progettare il tempo pieno. S.
Stefanel, Pavone Risorse 11.1.2009.
La
ministra Gelmini conferma e peggiora drasticamente
gli ex ministri Moratti e Fioroni.
dal
CESP
– Centro Studi per la Scuola Pubblica,Coord. Naz. in
Difesa del Tempo Pieno e Prolungato, 10.1.2009
Scuole dell'Infanzia e del Primo ciclo di
istruzione. Documento di ReteScuole sugli schemi di
regolamento per quanto riguarda la riorganizzazione
della rete scolastica, il razionale ed efficace
utilizzo delle risorse umane, la revisione
dell’assetto ordinamentale, organizzativo e
didattico.
L'accountability nella scuola.
A. Martini, Fondazione Agnelli, 23.12.2008.
C’era una volta la compresenza e non solo…
R. Viglino, Pavone Risorse 20.12.2008.
Scompare il modulo. Resta il tempo pieno (ma quale?).
G.G. e F.N. ScuolaOggi, 19.12.2008.
Autonomia e decentralizzazione.
A. Poggi, Fondazione Agnelli, 17.12.2008.
Organizzazione delle risorse scolastiche.
Motivazione, incentivi e carriere degli insegnanti
italiani.
G. Bertola D. Checchii, Fondazione Agnelli,
17.12.2008.
Il modulo è morto e sepolto.
Dedalus da ScuolaOggi, 14.12.2008.
Cucù, il maestro unico non c'è più: i retroscena
della trattativa di Palazzo Chigi.M.
Rossetti da Il Salvagente del 13.12. 2008.
Modelli orario futura primaria. Resta il mastro
unico.
D.P. Orizzonte scuola, 13.12.2008.
Tempo pieno e compresenza: cautela in periodi di
turbolenza.
S.S. Pavone Risorse, 7.12.2008.
Proposta di Quadro orario nella scuola Secondaria di
I grado.
F.P. Orizzonte scuola, 1.12.2008.
Dimensionamento rete
scolastica: il diktat di Tremonti alle Regioni.
dalla Gilda
Insegnanti, 12.10.2008.
Federalismo scolastico. Il punto sul trasferimento
dei poteri alle Regioni.
dall'ADi,
12.10.2008.
La proposta di legge Aprea.
F. Nuzzaci, EdScuola, agosto 2008.
La scuola statale: sintesi dei dati. Anno scolastico
2007/2008.
L'organizzazione curricolare dell'istruzione tra
passato e futuro. A. Gasperi , Mestre 19.3.2008.
Corsi di istruzione e formazione professionale: è
vera integrazione?
G. R. Educazione & Scuola del 10.3.2008.
Stop alle “sezioni
primavera”. A. T. Paciotti
da Studio Legale LAW del 3.3.2008.
Delibera della Giunta regionale del Veneto n. 88 del 17 luglio 2007.
Attuazione dell'art. 116, terzo comma, della Costituzione per il
riconoscimento alla Regione del Veneto di un'autonomia differenziata.
Approvazione di un documento di proposte.
Le
Sezioni Primavera attivate in Veneto.
Documento della Conferenza delle Regioni e delle Province autonome in
merito a: obbligo di Istruzione, Istruzione tecnica e istruzione
professionale, ITS e Poli tecnico-professionali.
Brevi note di commento alle sentenze del TAR LAZIO n. 1936, 1936 e
1561 del 2007con cui sono annullati i DD. MM. n. 141 e n. 142 del 2006
sulla Definizione dei settori artistici ... ecc..." nelle
Accademie e
nei Conservatori di Musica statali.
Commento a cura dell'Avv. A. Sforza dall'UNAMS-SCUOLA (Federazione
Nazionale GILDA/UNAMS) per la Puglia, 10/4/2007.
Buon documento, che
però non affronta i veri problemi della scuola . . . G. Marabini
da Pavone Risorse del 10/4/2007.
De-statalizzare la
scuola.
D. Sugamiele, da Pavone Risorse del 10/4/2007.
Un Master Plan per l'attuazione del Titolo V.
G. C. Sacchi, da Educazione & Scuola 2/1/2007.
C.M. n. 76 del 28 dicembre 2006.
Legge Finanziaria 2007: Istituita l'Agenzia nazionale in
sostituzione dell'INDIRE e degli IRRE.
Istituita l’Agenzia nazionale per l’autonomia.
G. Guzzo La Tecnica della Scuola del 3/1/2007.
Se non
si abroga al più presto la Riforma Moratti sarà sempre peggio.
M. Piemontese da ReteScuole del 22/12/2006.
C.M.
n. 74
del 21 dicembre 2006. Iscrizioni alle scuole dell'infanzia e alle
classi delle scuole di ogni ordine e grado relative all'anno
scolastico 2007/2008.
Contro la
saturazione delle cattedre a 18 ore.
da ReteScuole del 21/10/2005.
Verso
un modello evolutivo per il tempo pieno.
di G. Cerini, da ScuolaOggi del 6/5/2005.
Riforma:
aumentano le classi coinvolte, ma i fondi restano gli stessi.
di R. P. da La Tecnica della scuola del 06/08/2004.
Tagli ma anche sviluppo nel Dpef 2005-2008.
Documento Programmazione Economico Finanziaria 2005/08 da
ItaliaPuntoDoc del 4/8/2004.
Alcuni
aspetti organizzativi e programmatici della riforma della scuola sui
quali è sorta un' ampia discussione. 
di Orazio Auriemma, da Educazione & Scuola del 26 luglio 2004.
Riforma della scuola: cosa
cambia nella scuola media. Quello che Moratti dice e quello che Brichetto
pensa. di F. B. dalla Gilda di Venezia, 12/5/2004.
La Sperimentazione
dell’offerta IFP in Lombardia. di Gianluigi
Dotti, dal Centro Studi Gilda dell'11/5/2004.
Tempo-scuola
e scelta delle famiglie: ma è davvero rivoluzione?
di Pasquale D'Avolio, da PavoneRisorse del 21/3/2004.
Tempo
scuola, flessibilità, autonomia. di Maurizio Tiriticco,
da Educazione&Scuola del 16 marzo 2004.
Tempo
pieno, tempo vuoto, tempo cortissimo. di Antonio Cucciniello, da Fuoriregistro del 20/2/2004.
Tempo
scuola: compromesso poco storico? di Dedalus, da ScuolaOggi del 12 dicembre 2003.
Quali
40 ore, quale Tempo Pieno? di Dedalus, da ScuolaOggi del 4/12/2003.
Il tempo della
scuola, il tempo dei bambini. di Dedalus da ScuolaOggi di
domenica 30 novembre 2003.
Scuola elementare:
il cubo di Rubik. (Ovvero: i principali punti del Decreto Attuativo).
di Silvana Boccara dal Centro Studi della Gilda, 27/11/2003.
Piani di Studio e orari della scuola Media. di Angelo Scebba dalla Giddi Milano, 26/11/2003.
Moratti
e il tempo pieno: la lingua batte . . . Tuttoscuola domenica
9 novembre 2003.
Contro
l'abolizione del tempo pieno e prolungato: che fare? Una riflessione
a partire dalla realtà milanese. di Michele Corsi,
da ReteScuole di Milano, 3/11/2003.
Indicazioni
nazionali per i Piani di studio personalizzati nella Scuola Secondaria
di 1° grado (ovvero i tagli agli organici). dalla
Gilda degli Insegnanti di Milano, 23/10/2003.
La fine
del tempo pieno e il nuovo che avanza. Ovvero: la riforma secondo
Confindustria. di Dedalus, da ScuolaOggi del 16/10/2003.
Le Funzioni
Obiettivo: valutazione di un'esperienza. a cura dell'USR
Emilia Romagna da Educazione& Scuola del 2/8/2003.
Giro di
vite della Moratti sulle classi. da Italia Oggi del 15/7/2003.
Mitico (?!)
tempo pieno. . . . di Giancarlo Cerini,
da Educazione&Scuola del 13/7/2003.
Il tempo
pieno e gli apprendisti stregoni del MIUR. di Dedalus da ScuolaOggi del 16/6/2003.
Sintesi
e note comma per comma. a cura di
M. Spinosi, da Educazione&Scuola del 18/5/2003.
Cosa cambia
con i primo decreto della riforma. a cura della CGIL-Scuola.
I punti
critici della riforma. di Grazia Perrone, 28/4/2003.
Il
nuovo assetto dei Licei. di Paolo
Citran e Luciano Corradini da Educazione&Scuola.
Stato,
Enti territoriali, Istituzioni scolastiche. dalla Gilda degli Insegnanti. Scheda sulla Riforma
della scuola.
L'orario
settimanale delle discipline della futura scuola media.
dalla Gilda di Venezia, 3/2/2003.
Scuola dell'autonomia
e qualità dell'insegnamento. (gennaio
2003)
Osservazioni
sulle Indicazioni curricolari per la scuola media.
(gennaio 2003)
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