Approvato al senato il Decreto Milleproroghe 2025. Che cosa prevede per il settore scuola

di Salvatore Pappalardo, La Tecnica della scuola, 14.2.2025.

Decreto Milleproroghe, 100 milioni per docenti tutor e orientatori: approvato emendamento, Valditara soddisfatto.

Gilda Venezia

Giovedì 13 febbraio 2025 il Senato ha approvato il Decreto Milleproroghe, con 97 voti a favore e 57 contrari in attesa che entro il 25 febbraio sia approvato dalla camera per diventare disposizione dello Stato.

È passato un emendamento al Decreto Milleproroghe che assegna 100 milioni di euro per le attività di tutoraggio e orientamento nelle scuole. Ad annunciarlo un comunicato del Ministero dell’Istruzione e del Merito. L’emendamento prevede un significativo incremento del fondo istituito dalla legge n. 197 del 2022, con l’aggiunta di 50 milioni di euro per ciascuno degli anni 2025 e 2026.

Le risorse stanziate saranno destinate a remunerare adeguatamente quei docenti che svolgono attività di tutoraggio, orientamento, coordinamento e sostegno alla ricerca educativo-didattica e valutativa.

Proroghe sulla scuola

Per il settore scuola, il testo approvato, prevede le seguenti proroghe: i contratti a tempo determinato ai dirigenti tecnici, Le norme antincendio nelle scuole, il reclutamento degli assistenti tecnici nelle scuole dell’infanzia e del primo ciclo e la possibilità di partecipare ai concorsi per i posti d’insegnante tecnico-pratico con il solo diploma.

Contratti dirigenti tecnici

In attesa dell’espletamento del concorso per l’assunzione a tempo indeterminato di 145 dirigenti tecnici di seconda fascia con funzioni ispettive, i contratti a tempo determinato, la cui scadenza era fissata per il 31 dicembre 2024, sono stati prorogati al 31 dicembre del 2025.

La norma antincendio a scuola

Inoltre su richiesta dell’ANCI (Associazione Nazionale Comuni Italiani) e dei vigili del fuoco è stata prorogata al 31 dicembre del 2027 la disposizione per la messa a norma antincendio non solo tutte le scuole statali, ma anche per gli asili nido e gli edifici che ospitano l’istruzione e la formazione tecnica superiore. Fermo restante che è auspicabile l’emanazione di un decreto al fine di fissare le misure temporanee volte a mitigare il rischio per quegli istituti non ancora adeguati.

Reclutamento di assistenti tecnici

Al fine di raggiungere i traguardi previsti dal PNRR (Piano nazionale di ripresa e resilienza) sulla “didattica digitale integrata”, la legge 145/2018 ha disposto la formazione di équipe formative territoriali, quale supporto alle azioni delle istituzioni scolastiche dell’infanzia e del primo ciclo sulla digitalizzazione. Per l’attuazione delle suddette disposizioni, è stato autorizzato la riduzione di euro 1.517.098,00 per l’anno 2025 e di euro 2.275.647,00 per l’anno 2026, previsti dalla legge107/2015 destinati allo sviluppo e al miglioramento “delle competenze digitali degli studenti e rendere la tecnologia digitale, uno strumento didattico di costruzione delle competenze in generale”.

Partecipazione ai concorsi con il diploma per gli insegnanti tecnico-pratico

Il decreto 36 del 2022 novellando il decreto 59 del 2017 sul reclutamento dei docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado, ha introdotto l’acquisizione di 60 CFU quale requisito necessario per partecipare al concorso per titoli ed esami; prevedendo altresì una fase transitoria durante la quale i docenti tecnico – pratici potessero partecipare al concorso con il solo diploma fino al 31 dicembre del 2024, data che è stata prorogata al 31 dicembre del 2025.

Le parole di Valditara

“Si tratta di una misura importante per garantire la qualità dell’istruzione e l’efficacia delle azioni didattiche in un momento cruciale per la crescita della nostra scuola. Le attività di tutor, orientamento, coordinamento e ricerca sono indispensabili per accompagnare ogni studente nel proprio percorso educativo, contribuendo alla costruzione di una scuola sempre più a misura di ogni singolo alunno. Personalizzazione dei percorsi, supporto a chi è in difficoltà e stimolo a chi ha potenzialità da sviluppare sono le basi su cui costruire il futuro del nostro sistema educativo. Con queste risorse, aggiuntive rispetto a quelle già stanziate, puntiamo a valorizzare il ruolo dei docenti nel processo di innovazione scolastica e a garantire una scuola di qualità sempre più al passo con i tempi”, dichiara il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.

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