dalla Gilda degli insegnanti di Venezia, 30.7.2016
– Dopo la pubblicazione da parte del MIUR delle ultime disposizioni sulla “chiamata per competenze” tocca ora ai DS individuare i docenti con competenze professionali coerenti con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa e con il Piano di Miglioramento. La Nota n. 2609 del 22.07.2016. Indicazioni operative per l’individuazione dei docenti trasferiti o assegnati agli ambiti territoriali e il conferimento degli incarichi nelle istituzioni scolastiche si rifà ai commi 79-82 della Legge 13 luglio 2015, n. 107 che definisce i termini dell’azione amministrativa.
Chi è coinvolto
La chiamata diretta riguarda i neoimmessi in ruolo che sono stati assegnati ad un ambito territoriale.
nello specifico:
Sono esclusi:
Per l’a.s. 2016/2017 sono previste due fasi:
FASE 1
Questi sono i compiti del Dirigente scolastico:
Questi sono i compiti del Docente:
Ricordiamo che ogni docente dovrà indicare anche la sede dalla quale l’UST dovrà partire qualora fosse necessaria un’assegnazione d’ufficio.
Coloro i quali che beneficiano delle precedenze ai sensi del CCNI (come della legge 104/1992 per invalidità personale) verranno assegnati dall’UST prima del conferimento degli incarichi da parte del DS. Gli incarichi assegnati saranno pubblicato sul sito dell’UST (alcuni UST stanno già pubblicando).
FASE 2
Al termine di entrambe le fasi i docenti assegnati alle scuole sottoscrivono l’incarico triennale. Dopo il 1 settembre si svolgeranno le operazioni relative ai docenti neoassunti 2016/2017 da GAE e/o da graduatorie di merito.
Chi ha intenzione di fare domanda di assegnazione provvisoria, deve comunque avere un incarico triennale presso una scuola nell’ambito assegnato in fase di mobilità, sia se verrà individuato dal DS, sia se verrà assegnato d’ufficio dall’UST.
La tempistica
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Chiamata diretta. Guida essenziale per l’assegnazione dei docenti alle scuole e il conferimento degli incarichi ultima modifica: 2016-07-30T08:26:06+02:00 dadi Maria Novella De Luca, la Repubblica, 29.4.2024. Le voci degli studenti: “Chiediamo aiuto”. L’appello…
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