Secondo quanto indicato nel decreto dipartimentale n° 23 del 5 gennaio 2022 il concorso per l’immissione in ruolo dei docenti su posto comune e di sostegno dovrebbe avvenire non oltre la metà di febbraio.

Detto decreto nel confermare la prova scritta su computer based, la prova orale e la valutazione dei titoli, fissa il tetto massimo di 250 punti raggiungibile da ogni candidato. Detto punteggio è la risultante della somma  dei seguenti parziali: 100 punti per la prova scritta, 100 unti per la prova orale e fino ad un massimo di 50 punti per i titoli.

Punteggio prova scritta

La prova scritta, costituita da 50 quesiti, prevede l’attribuzione di 2 punti per ogni risposta corretta, 0 punti se la risposta non è data o è errata. La prova è superata se si consegue un punteggio minimo di 70/100.

Punteggio prova orale

La prova orale finalizzata all’accertamento della preparazione del candidato sul programma previsto dall’allegato A e valuta la padronanza delle discipline e la relativa capacità di progettazione didattica efficace, anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali.  La prova orale è superata con un punteggio minimo di 70/100.

Punteggio titoli

Secondo quanto indicato nell’allegato B i titoli valutabili per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, sono attribuiti fino a un massimo di 50 punti.

I titoli previsti sono suddivisi in tre fasce.

La fascia A individua i titoli di accesso e le abilitazioni.

La fascia B individua i titoli accademici e scientifici posseduti dai candidati

La fascia C individua tutti i servizi valutabili

Secondo l’allegato B i titoli valutabili per i candidati che hanno superato le prove scritto e orale del concorso secondaria di primo e secondo grado sono:

Fascia A

• A.1 posti comuni
• Titoli di accesso integrato dai 24 CFU/CFA in base al punteggio conseguito,

se non dovesse essere presente il voto saranno attribuiti punti 3,75.

• Il possesso di abilitazione specifica conseguita in una prova selettiva, punti 12,50
• Abilitazione conseguita attraverso la frequenza di percorsi abilitanti punti 5.
• A.2 posti di sostegno

In aggiunta ai titoli di cui sopra va valutato:

• Diploma di specializzazione sul sostegno per lo specifico grado d’istruzione in base al punteggio,
• se non dovesse essere presente il voto, saranno attribuiti punti 3,75.
• Eventuale specializzazione specifica conseguita attraverso la frequenza di percorsi selettivi di accesso saranno attribuiti punti 12,50.
• A.3 insegnante tecnico pratico.
• Al Titolo di studio che costituisce titolo di accesso alla specifica classe di concorso sulla base del punteggio conseguito,
• se non dovesse essere presente il voto, saranno attribuiti punti 3,75.
• All’abilitazione specifica conseguita attraverso la frequenza di percorsi di abilitazione saranno attribuiti punti 5.

Fascia B

titoli accademici e scientifici posseduti dai candidati:

• B.1 insegnante tecnico pratico
• All’abilitazione per la specifica classe di concorso, per ciascun titolo Punti 6,25.
• Al diploma di Istituto tecnico superiore, dal contenuto strettamente inerente gli insegnamenti impartiti per la classe di concorso a insegnante tecnico pratico punti 3,75.
• B.2 Punteggio per le classi di  concorso A-55, A-56, A-59 e A63 B.2.1
• Diploma di perfezionamento conseguito presso l’Accademia Nazionale di Santa Cecilia: relativo allo strumento cui si riferisce la graduatoria Punti 5; relativo alla musica da camera o ad altro strumento punti 3,75.
• Premi in concorsi nazionali o internazionali relativi allo specifico strumento;

primo premio punti 3,75; secondo premio punti 2,50; terzo premio punti 1,25 fino a un massimo di punti 7,5

• Idoneità in concorsi per orchestre sinfoniche di Fondazioni Lirico Sinfoniche o Orchestre riconosciute punti 2,50 per ciascun titolo fino a un massimo di punti 7,5.
• B.3 Punteggio per i titoli per le classi di concorso  A57;  A 58
• Per la danza contemporanea o classica: primo premio punti 3,75; secondo premio punti 2,50; terzo premio punti 1,25 fino a un massimo di punti 7,5
• B.4 Titoli valutabili in ciascuna procedura concorsuale:
• diploma di laurea di vecchio ordinamento, laurea specialistica, laurea magistrale, diploma accademico di vecchio ordinamento e diploma accademico di II livello oltre al titolo di accesso. Punti 7,50
• Ulteriore titolo di specializzazione sul sostegno Punti 5.
• Certificazione CeClil o ottenuta a seguito di positiva frequenza dei percorsi di perfezionamento in CLIL o per la positiva frequenza di Corsi di perfezionamento sulla metodologia CLIL della durata pari a 60 CFU, purché congiunti alla certificazione nella relativa lingua straniera. Punti 2,5
• Per la certificazione linguistica di livello C2 Punti 5
• Diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello, corrispondenti a 60 CFU e con esame finale, per un massimo di tre titoli, conseguiti in tre differenti anni accademici (per ogni titolo) Punti 1,25.

Per i sotto elencati titoli, punti 12,50 per ogni titolo.

• Inserimento nella graduatoria di merito
• Dottorato di ricerca
• Abilitazione scientifica nazionale a professore di I o II fascia
• Attività di ricerca scientifica
• Inserimento nelle graduatorie nazionali per i docenti AFAM,

Per i sotto elencati titoli, punti 3,75 per ciascun titolo.

• Laurea triennale, diploma accademico di I livello, qualora non costituisca titolo di accesso alla laurea specialistica o magistrale o al diploma accademico di II livello e/o Diploma di specializzazione universitario di durata pluriennale.
• Inserimento nelle graduatorie nazionali preposte alla stipula di contratti di docenza a tempo indeterminato per i docenti AFAM.
• Titolo di perfezionamento all’insegnamento in CLIL ovvero titolo abilitante all’insegnamento in CLIL in un paese UE.
• Certificazioni linguistiche di livello almeno C1 in lingua straniera (è valutato un solo titolo per ciascuna lingua straniera.)
• Titolo di specializzazione in italiano L2

Fascia C servizio

Per ogni anno di servizio sono attribuiti punti 1,25

• Il servizio d’insegnamento prestato sullo specifico posto o sulla specifica classe di concorso per cui si concorre e nel sistema d’istruzione e formazione professionale.
•  L’insegnamento prestato su posti di sostegno nella specifica procedura concorsuale e sullo specifico grado.
• Il servizio prestato nei percorsi d’istruzione dei Paesi UE è valutato se riconducibile alla specificità del posto o della classe di concorso.
• Il servizio a tempo determinato è valutato.
• Non è valutato Il servizio prestato su posto comune per la procedura sul sostegno.

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