Decreto inclusione, riconferma docenti supplenti. Le condizioni

Orizzonte Scuola, 3.9.2019

Decreto

Il decreto n. 96/2019, di integrazione e correzione del D.lgs. 66/2017, attuativo della legge 107/2015, è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale ed entrerà in vigore il prossimo 12 settembre.

Continuità didattica

L’articolo 14 del decreto è dedicato alla continuità educativo-didattica, da garantire agli alunni con accertata condizione di disabilità, ai fini dell’inclusione scolastica.

La continuità è assicurata da:

• personale della scuola;
• Piano per l’inclusione;
• PEI.

Personale a tempo determinato

Il decreto, al fine di agevolare la continuità didattica, prevede che al docente con contratto a tempo determinato possa essere proposta la conferma per l’anno scolastico successivo, qualora ricorrano le condizioni di seguito riportate:

• il docente sia in possesso del titolo di specializzazione di cui all’articolo 12 del decreto;
• sia stato valutato, da parte del dirigente, l’interesse della bambina o del bambino, dell’alunna o dell’alunno, della studentessa o dello studente;
• sia stata valutata, da parte del dirigente, l’eventuale richiesta della famiglia;
• fermo restando la disponibilità dei posti e le operazioni relative al personale a tempo indeterminato.

Sottolineiamo che l’articolo 12 sopra citato si riferisce al nuovo corso di sostegno per la scuola dell’infanzia e primaria, la cui applicazione sarà prevista con apposito decreto Miur.

La continuità didattica “agevolata” dal docente supplente è prevista solo per i predetti gradi di istruzione?

Decreto Miur

Le modalità attuative di quanto detto sopra saranno definite con apposito decreto del Miur, apportando anche le necessarie modificazioni al regolamento sulle supplenze, ossia il DM 13 giugno 2007, n. 131. Pertanto non è ad oggi applicabile.

Riforma sostegno: i decreti attuativi? 

Decreto inclusione, il testo è in Gazzetta Ufficiale. Entra in vigore il 12 settembre

Il testo a fronte predisposto dal Dott. Max Bruschi

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