Orizzonte Scuola, 18.4.2018
– Online il Piano nazionale di formazione docenti 2016-2019 che ha come scopo di delineare alcune condizioni attuative della legge di riforma “Buona Scuola”.
Per fare ciò, sono stati costituiti tre gruppi di lavoro che si sono occupati di formazione, ma anche di fare il punto ed elaborare una serie di proposte su: indicatori di qualità, standard professionali, curriculum e portfolio professionale del docente.
I lavori hanno riguardato anche l’elaborazione di proposte che puntano alla valorizzazione della professionalità dei docenti. Eccovi alcuni punti cardine.
CARRIERA
Tra le proposte avanzate, quella relativa ad una possibile carriera dei docenti. Tra i punti cardine quello di creare una “articolazione verticale” della carriera dei docenti che parta da un docente “principiante”, fino ad arrivare a “docente ordinario”, docente “esperto o “master teacher”.
ORARIO
Per quanto riguarda l’orario, la proposta è di considerare le ore di lavoro dei docenti “all inclusive” in cui vengo incluse le ore di insegnamento diretto, le attività di tutoraggio, accompagnamento, recupero, momenti di studio, progettazione e formazione. Secondo le ipotesi avanzate durante i lavori, le ore complessive si aggirerebbero sulle 30 settimanali.
PROFILI
Per attuare questi obiettivi, la proposta comprende anche la possibilità di istituire un doppio profilo contrattuale: con orario potenziato, con orario-base, con orario part-time, possibilità di optare rispetto ai contingenti previsti per ogni istituzione scolastica. Il regime ad orario potenziato sarebbe obbligatorio per tutti i docenti neo-assunti.
FIGURE INTERMEDIE
Altra proposta riguarda l’istituzione di figure intermedie di sistema o di staff:
La proposta, ovviamente, include una differenziazione di retribuzione stipendiale tra le diverse figure, che è delegata alla contrattazione con i sindacati rappresentativi.
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Orario docenti fino a 30 ore settimanali, proposta del gruppo di lavoro del Ministero ultima modifica: 2018-04-18T13:53:02+02:00 dadi Maria Novella De Luca, la Repubblica, 29.4.2024. Le voci degli studenti: “Chiediamo aiuto”. L’appello…
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