Professione docente: on line l´edizione di gennaio 2017

Professione Docente, Numero 1 – gennaio 2017

• E’ l’ esperienza che fa il merito
  di Gianluigi Dotti
  Uno studio documenta che, in media, l’esperienza didattica durante tutta la vita professionale del docente, misurata con il criterio dell’anzianità di servizio, aumenta l’efficacia didattica degli insegnanti, confutando così con rigore scientifico i luoghi comuni e gli stereotipi di chi intende cancellare la progressione economica di carriera dei docenti (scatti di anzianità)
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• APE “regina” di contraddizioni
  di Vittorio Lodolo D’Oria
  Ombre e luci di un prepensionamento necessario ma insufficiente
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• Stress da Card
  di Gianluigi Dotti
  Pasticci, complicazioni, abusi di burocrazia : la Card del docente procura più irritazioni che agevolazioni.
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• IL BONUS DEL MERITO: poca o nessuna trasparenza. Perché?
  di Fabrizio Reberschegg
  Stiamo parlando di soldi pubblici che dovevano essere parte integrante dello stipendio (FIS) e che dovevano rientrare nelle risorse per il nuovo contrato della scuola (bonus per il merito). Soldi dei contribuenti, soldi dei lavoratori che non possono essere gestiti come fossero premi di produzione.
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• Siamo naturaliter storia e memoria
  di Renza Bertuzzi
  Ivano Dionigi, Il presente non basta. La lezione del latino, Mondadori
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• A forza di predicare e promuovere ciò che è utile, ci siamo ritrovati poveri e ignoranti
  di Renza Bertuzzi
  Intervista a Ivano Dionigi
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• Il web : la favola bella che oggi ci illude ( e ci rinchiude)
  di Renza Bertuzzi
  Manfred Spitzer, Demenza digitale, il Corbaccio 2013. Pensare – ci dice Spitzer- che l’ uso dei mezzi informatici possa migliorare l’ apprendimento è un vero e proprio inganno: solo il contatto diretto tra chi insegna e chi impara può produrre risultati efficaci.
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• Banalizzazione delle competenze e approccio mordi e fuggi alla progettazione curriculare
  di Maurizio Berni
  La prova scritta del concorso ordinario di matematica: la percentuale degli ammessi all’orale è stata inferiore al 48%; c’è da chiedersi se si tratti di una selettività dovuta ad una scarsa preparazione dei candidati, o più banalmente alla perdita di senso di un’esposizione banalizzata dei fondamenti di matematica.
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• DICIAMOLO …
  di Mariapia Lionello
  Ma cosa vuol dire davvero insegnare? Ho l’impressione che neanche tra di noi si condivida la stessa idea di scuola e che forse dovremmo cominciare a confrontarci proprio su questo.
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• 1923: dalla Weimar multiculturale alla dottrina religiosa di Gentile
  di Piero Morpurgo
  Nella Repubblica di Weimar ogni bambino tedesco aveva il “diritto a un’educazione spirituale e fisica”. La Riforma Gentile pose a fondamento e coronamento della istruzione elementare in ogni suo grado l’insegnamento della dottrina cristiana secondo la forma ricevuta nella tradizione cattolica.
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• In pensione dal 1° settembre 2017
  di Rosario Cutrupia
  Requisiti per la cessazione dal servizio e l’accesso al pensionamento
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