Leggere e scrivere, ma anche…
di Maurizio Tiriticco, Educazione & Scuola, 18.9.2017 – …parlare, ascoltare e transcodificare. Non aggiungo il far di conto né quel “far di canto” che piace tanto a Berlinguer, operazioni che comporterebbero…
di Maurizio Tiriticco, Educazione & Scuola, 18.9.2017 – …parlare, ascoltare e transcodificare. Non aggiungo il far di conto né quel “far di canto” che piace tanto a Berlinguer, operazioni che comporterebbero…
di Ilaria Venturi, la Repubblica, 18.9.2017 – Parla Luca Serianni, il linguista che guiderà la task force istituita del ministero per arginare le carenze degli studenti. MENO TEMI e più…
di Cesare Cavalleri, Avvenire, 23.8.2017 – Recentemente seicento docenti universitari hanno lanciato un appello per denunciare l’incapacità degli studenti di esprimersi e di scrivere correttamente in lingua italiana, evidenziando come all’aumento…
Nicola Bruni, La Tecnica della scuola, 4.6.2017 – PRIMO – Portate in aula il testo non commentato della Costituzione, che non è vietato consultare: potrebbe fornirvi preziosi punti di riferimento in…
Pasquale Almirante, La Tecnica della scuola, 2.6.2017 – L’ultimo rapporto Ocse-Piaac sulle competenze degli adulti (16-65 enni) è incentrato sul gap di competenze linguistiche fra immigrati e nativi. In media la differenza…
di Massimo Arcangeli, il Giornale, 1.6.2017 – Uno studio rivela: i ragazzi (dalle medie inferiori all’università) hanno seri problemi con la lingua. Impera un minimalismo pop. E ogni pensiero poco più che…
Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 24.5.2017 – Si riapre la questione delle competenze lingusitiche degli studenti italiani: nessuna risposta dal Governo, ma 600 universitari chiedono interventi risolutivi. I 600 docenti che…
di Pietro Bordo, Il Sole 24 Ore, 19.5.2017 – Da molti anni i test d’ingresso delle superiori dimostrano che il 70% dei ragazzi ha competenze linguistiche scarse. Qualche anno fa…
Nicola Bruni, La Tecnica della scuola, 3.5.2017 – “Mi chiami ministra, prego!”. Si racconta che la senatrice Valeria Fedeli, titolare del ministero della Pubblica istruzione, lo scorso 8 aprile abbia corretto…
di Silvana Loiero, scuola7, n. 40 2.5.2017 … sui sentieri di Tullio De Mauro. Le “prediche” sulla lingua Nella Storia linguistica dell’Italia repubblicana. Dal 1946 ai nostri giorni (2014), ideale prosecuzione…
di Marco Ricucci, il Sussidiario, 1.4.2017 – Le denunce e le prese di coscienza sull’ignoranza dell’italiano scritto commettono l’errore di limitarsi ad una questione squisitamente pedagogica. Il problema è più…
Vivalascuola, La poesia e lo spirito, 20.3.2017 – Gli studenti non sanno più scrivere, leggere e parlare l’Italiano. Sui banchi di scuola e all’università. Periodicamente arriva l’allarme, con lunghi intervalli…
di Laura Cioni, il Sussidiario, 19.3.2017 – La capacità di scrivere degli studenti è precipitata. Perché? LAURA CIONI racconta la sua esperienza di insegnante di italiano, negli anni che hanno preceduto…
dal profilo FB di Max Bruschi, 10.3.2017 – A leggere e scrivere si impara leggendo e scrivendo. La causa dei “mali” denunciati dai 600 firmatari dell’appello del Gruppo di Firenze non…
di Aldo Domenico Ficara, Regolarità e Trasparenza nella Scuola, 1.3.2017 – (Lettera aperta ai 600 Docenti Universitari) – In una lettera inviata al Ministro dell’istruzione i docenti universitari denunciano le carenze…
GILDA VENEZIA - Associazione Professionale GILDA degli INSEGNANTI - Federazione Gilda Unams