Per tornare a scuola la tecnologia non basta
di Claudio Berretta, La Tecnica della scuola, 10.5.2020 – Non è solo la tecnologia che potrà cambiare la scuola e favorire la sua riapertura. Il cambiamento radicale che richiede la scuola…
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Lezioni on line, i docenti non erano pronti
di Alessandro Giuliani, La Tecnica della scuola, 9.5.2020 – L’ex ministro Profumo: urge la formazione dei prof e un ministero dell’Educazione – È risaputo che l’esplosione del Coronavirus ha costretto moltissimi…
Approvato Piano Scuola: oltre 400 milioni per banda ultralarga
La Tecnica della scuola, 5.5.2020 – Oltre 400 milioni di euro per potenziare la connettività delle scuole portando negli istituti la banda ultralarga. Li prevede il Piano Scuola approvato nella…
Il coronavirus ha cambiato tutto, perché resistere al nuovo?
di Giuseppe Bertagna, il Sussidiario, 24.4.2020 – Il Miur sta sbagliando la ripartenza. Occorre una vera “scholé” estiva. Prevale invece ancora l’impostazione corporativa, già condannata dal coronavirus. Non si può immaginare…
Perché la scuola online non crei disuguaglianze
di Loris Vergolini e Eleonora Vlach, La Voce.info, 20.4.2020 – È alto il rischio che la didattica online imposta dall’emergenza Covid-19 allarghi e crei nuovi i gap di apprendimento tra studenti…
DAD: Piattaforma unica nazionale proposta dalla viceministra Ascani e dalla senatrice Drago
di Linda Tramontano, Professionisti Scuola Network, 17.4.2020 Il Covid-19 ha catapultato docenti e studenti in un nuovo modo di far didattica e la DAD è diventata l’unica vera protagonista del…
Coronavirus, la scuola a distanza è cresciuta: 4,4 milioni di lavori digitali scaricati
di Corrado Zunino, la Repubblica, 16.4.2020 – Monitoraggio dell’Associazione italiana editori: in 43 giorni acquisiti dagli studenti gli stessi ebook dell’intero anno scolastico. Skuola.net: due ragazzi su tre hanno fatto…
L’essenziale e il superfluo nella scuola italiana
di Alberto Baccini Rossella Latempa, il Mulino, 10.4.2020 – La pandemia ridefinisce le priorità, mostrando la differenza tra ciò che è indispensabile e ciò che non lo è. Questo vale…
Si prepara scuola del futuro
Orizzonte Scuola, 12.4.2020 – Ministro Azzolina nomina esperti di innovazione didattica e formazione – Il Ministro Azzolina ha firmato il decreto con cui conferisce incarico di consulenza ad esperti di…
Chiosso: sbagliato scambiare la didattica a distanza con la “nuova scuola”
di Giorgio Chiosso, il Sussidiario, 12.4.2020 – Davvero il futuro della scuola, nonostante la parentesi del coronavirus, passa per l’e-learning e la didattica a distanza? È doveroso dubitarne. È diffusa non…
Animatore digitale ai tempi del coronavirus, quasi una missione
di Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 11.4.2020 – Quello dell’animatore digitale è un incarico non semplice da gestire, perché bisogna essere in grado di rispondere alle esigenze e alle necessità…
La DaD e i suoi limiti
di Luigi Manfrecola, Educazione & Scuola, 9.4.2020 – Pedagogici, psicologici, epistemologici, metodologici e didattici – Parte prima A scanso di possibili equivoci ritengo di dover precisare in Premessa che la DIDATTICA…
Coronavirus, la scuola fa i conti con lo stop prolungato:
di Alex Corlazzoli, Il Fatto Quotidiano, 7.4.2020 – “Ora la didattica a distanza va implementata. E internet deve essere per tutti” – Dopo il nuovo decreto presidi, studenti, organizzazioni sindacali, famiglie…
Didattica a distanza, porre l’attenzione sulle norme riguardanti l’uso dei videoterminali
di Aldo Domenico Ficara, La Tecnica della scuola, 7.4.2020 – Con le attività di Didattica a distanza si deve porre l’attenzione sulle norme riguardanti l’uso dei videoterminali, come ad esempio il…
Scuola nel caos: allarme per alunni, docenti e famiglie su valutazioni e Dad
di Andrea Toscano, La Tecnica della scuola, 5.4.2020 – La confusione sembra regnare sovrana nelle faticose giornate della didattica a distanza, con alunni che faticano a seguire il ritmo di videolezioni,…
