24 CFU concorso 2018: come riconoscere quelli già acquisiti, due casi. Proposta CUN

Orizzonte Scuola, 18.10.2017

Tali criteri dovrebbero distinguere fra due casi.

Il primo caso riguarda crediti che potenzialmente potrebbero essere riconoscibili come validi per qualsiasi classe concorsuale.

Ai sensi dell’art. 3, comma 3 del D.M. 616/2017 si tratta di crediti relativi agli ambiti
a) pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione;
b) psicologia;
c) antropologia;
d) metodologie e tecnologie didattiche, limitatamente a quelle generali (corrispondenti ai SSD M-PED/03 e M-PED/04).

Perché crediti maturati entro l’anno accademico 2016/2017 possano essere riconosciuti validi ai sensi dell’art. 3, comma 6, tenendo presente che si tratta di crediti ottenuti tramite attività formative svoltesi prima della pubblicazione del D.M. 616/2017, il Consiglio Universitario Nazionale ritiene che dovrebbero essere soddisfatte le seguenti condizioni: una volta scelto l’ambito in cui si vogliono inserire i crediti da riconoscere, 1) il SSD dell’attività deve essere compreso fra quelli indicati nell’art. 3, comma 3 del D.M. 616/2017 per tale ambito;

2) gli obiettivi formativi e i contenuti dell’attività formativa di cui si chiede il riconoscimento devono essere in misura significativa inclusi fra quelli indicati negli allegati A e B relativamente a tale ambito.

Il secondo caso riguarda crediti che potenzialmente potrebbero essere riconoscibilicome validi nell’ambito d) metodologie e tecnologie didattiche, ma solo limitatamente a classi concorsuali specifiche.

Gli obiettivi formativi specifici indicati nell’Allegato A del D.M. 616/2017 per questo ambito relativamente a classi concorsuali specifiche sono:

• Le metodologie e tecnologie didattiche specifiche per l’insegnamento scolastico delle discipline comprese nelle classi concorsuali.
• Le metodologie per l’insegnamento sviluppate nella ricerca in didattica delle discipline comprese nelle classi concorsuali
• La progettazione e lo sviluppo delle attività di insegnamento relative agli specifici ambiti disciplinari coerenti con le classi concorsuali.
• I processi di insegnamento e apprendimento mediati dall’uso delle tecnologie nell’ambito delle discipline comprese nelle classi concorsuali.
• Gli strumenti tecnologici per l’insegnamento e apprendimento delle discipline di interesse con riferimento agli specifici ambiti disciplinari coerenti con le classi concorsuali.

Perché crediti maturati entro l’anno accademico 2016/2017 possano essere riconosciuti validi ai sensi dell’art. 3, comma 6 nell’ambito d) metodologie e tecnologie didattiche limitatamente a classi concorsuali specifiche, tenendo presente che si tratta di crediti ottenuti tramite attività formative svoltesi prima della pubblicazione del D.M. 616/2017, il Consiglio Universitario Nazionale ritiene che debbano essere soddisfatte le seguenti condizioni:

1) il SSD dell’attività formativa debba essere uno fra MAT/04, FIS/08, L-LIN/02, M-EDF/01 o M-EDF/02, o più in generale compreso fra quelli indicati nell’Allegato B del D.M. 616/2017 per la classe concorsuale specifica;

2) gli obiettivi formativi e i contenuti dell’attività formativa di cui si chiede il riconoscimento debbano essere in misura significativa inclusi fra quelli indicati negli Allegati A e B relativamente all’ambito d) e alla classe concorsuale specifica o, quanto meno, riguardare in misura significativa la progettazione e lo sviluppo di attività di insegnamento, ivi comprese le esperienze didattiche di laboratorio, eventualmente mediate dall’uso delle tecnologie, relative agli argomenti previsti dalle indicazioni nazionali per i licei e/o dalle linee guida per gli istituti tecnici e professionali per le discipline di interesse della classe concorsuale.

• Leggi il parere

Il Ministero ha già parzialmente fornito una propria risposta

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