Orizzonte Scuola, 14.8.2019
– Anno di formazione e prova 2019/20: percorsi diversi a seconda delle procedure e graduatorie di immissione in ruolo.
La legge 107/2015 ha dettato nuove disposizioni in tema di anno di prova e formazione per i docenti neoassunti e con passaggio di ruolo, disposizioni che poi si sono tradotte nel DM 850/2015.
Questo il percorso previsto dal succitato DM:
Le attività hanno una durata complessiva di 50 ore. Di seguito le singole attività e le ore destinate a ciascuna di esse:
Docenti interessati
Svolgeranno il succitato percorso, ai fini dello svolgimento dell’anno di prova e formazione, i seguenti docenti:
Un altro percorso, valido ai fini dell’assolvimento del periodo di formazione e prova, è il percorso annuale di formazione e prova previsto dal D.lgs. 59/2017, come novellato dalla legge di bilancio 2019.
Sarà un decreto del Miur a disciplinare le procedure e i criteri di verifica degli standard professionali, le modalità di verifica in itinere e finale incluse l’osservazione sul campo, la struttura del bilancio delle competenze e del portfolio professionale del suddetto percorso.
Il percorso annuale di formazione e prova, come detto sopra e come leggiamo nel D.lgs. 59/2017, qualora valutato positivamente, assolve agli obblighi di cui all’articolo 438 del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, nel rispetto del vincolo di cui all’articolo 1, comma 116, della legge 13 luglio 2015, n. 107, ossia all’anno di formazione e prova.
Docenti interessati
Svolgeranno il percorso annuale di formazione e prova i seguenti docenti:
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Anno di formazione e prova 19/20, percorsi diversi per conferma in ruolo in base a procedure di assunzione ultima modifica: 2019-08-16T06:08:19+02:00 daTuttoscuolaNews, n. 1125 del 13.5.2024. Valditara: non serve studiare i dinosauri. Cosa dovrebbe cambiare? Con…
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