Avv. Silvia Bondi, Orizzonte Scuola, 2.2.2017 – Questo il messaggio di una recentissima ordinanza del Tribunale di Livorno (30 gennaio 2017) per dirimere una controversia tra la famiglia di una ragazzina…
Oggiscuola 1.2.2017 – Diventare insegnanti di sostegno con la riforma, è un processo più articolato e complesso rispetto a quanto fatto fino ad oggi. Innanzitutto bisognerà superare: un concorso pubblico…
di Giovanna Onnis, Orizzonte Scuola, 1.2.2017 – La procedura prevista per l’accertamento della disabilità e l’iter che è necessario seguire per l’attribuzione dell’insegnante di sostegno allo studente disabile, nelle scuole di…
Fabrizio De Angelis, La Tecnica della scuola 31.1.2017 – Per chi volesse diventare docente di sostegno con il nuovo reclutamento, si prevedono più crediti formativi necessari e un anno di corso…
di Flavio Fogarolo*, Superando, 27.1.2017 – Alcune proposte migliorative di Gianluca Rapisarda al neonato “Schema di Decreto Legislativo recante norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità”, riguardanti…
di Flavio Fogarolo*, Superando, 26.1.2017 – «La continuità degli insegnanti di sostegno è importante – scrive Flavio Fogarolo, mettendo in discussione un recente Schema di Decreto Governativo sulla formazione iniziale…
Pasquale Almirante, La Tecnica della scuola 26.1.2017 – Il governo, facendo varare otto delle nove deleghe alla legge 107, ha pure accolto quella che riguarda il sostegno ma sostituendo il concetto…
Orizzonte Scuola, 25.1.2017 – Il 14 gennaio il Governo ha avviato la procedura di approvazione di un nuovo decreto legislativo recante “norme per la promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con…
Valeria Famà, Professionisti Scuola Network 24.1.2017 – Non più di 22 alunni per classe in presenza di diversamente abili e ruolo determinante dell’INVALSInell’individuare gli indicatori per la valutazione della qualità…
di Flavio Fogarolo*, Superando, 24.1.2017 – «Se il nuovo Decreto sull’inclusione scolastica verrà definitivamente approvato così com’è – scrive Flavio Fogarolo – la scuola rimarrà da sola a gestire l’inclusione…
Valeria Famà, Professionisti Scuola Network 20.1.2017 – Non esisterà più il profilo dinamico funzionale e neppure la diagnosi funzionale, documenti necessari da sempre ai docenti per la formulazione del Piano…
Gianluca Rapisarda, La Tecnica della scuola 20.1.2017 – Sulle lacunose “prestazioni “essenziali” in capo allo Stato, alle Regioni ed agli Enti Locali e sui carenti criteri di valutazione in materia di…
Sergio Govi, Tuttoscuola, 19.1.2017 – Siamo alle battute finali per l’accordo sulla mobilità 2017. Dopo il clamore suscitato dagli effetti del piano di mobilità straordinaria del 2016-17 che ha prodotto…
di Claudia Voltattorni, Il Corriere della sera, 18.1.2017 – Luci e ombre della legge delega sul sostegno. «Insufficiente» per le famiglie degli studenti disabili. Aumentati gli anni da 5 a 10….
di Luciano Paschetta*, Superando, 15.6.2016 – «Bisogna rivedere questo modello di inclusione – scrive Luciano Paschetta – che “scarica” alla scuola ogni responsabilità nell’educazione del ragazzo con disabilità, sostituendolo con un…
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