Pasquale Almirante, La Tecnica della scuola  17.1.2017

– Tra il 2015 e il 2016 sono aumentate dell’11,59% le cattedre di tedesco nelle scuole italiane, con una forte richiesta proveniente soprattutto dai licei scientifici. Gli insegnanti di tedesco sono passati dai 2.898, dell’anno accademico 2014-2015, a 3.278.

Il Goethe Institut in Italia, spiega: “Ce lo ha comunicato il Miur nel 2016 che hanno creato queste nuove cattedre e noi siamo stati molto felici perché c’è una forte richiesta da parte delle scuole per insegnare il tedesco ai ragazzi e così il Miur ha risposto in modo molto positivo”.

“E’ dovuto certamente anche un po’ al mondo del lavoro. La Germania è famosa per la serietà del lavoro, poi abbiamo anche saputo che con la conoscenza del tedesco anche in Italia uno può aumentare il suo stipendio”, ha sottolineato.

Ma il Goethe Institut promuove pure la Buona Scuola dopo l’approvazione di otto decreti legislativi di attuazione e  la possibilità di ampliare l’offerta formativa anche attraverso la realizzazione di percorsi di qualifica professionale.

Il ministero dell’Istruzione e il Goethe Institut hanno infatti collaborato dal 2013 al 2016 per promuovere l’alternanza scuola-lavoro che altro non è il sistema duale della Germania.

“Come si sa- spiega il Goethe-Institut- nei paesi dove esistono sistemi duali c’è una bassissima disoccupazione giovanile. Il governo Renzi ha avuto il coraggio di introdurre questa alternanza scuola-lavoro anche se nei primi anni molto difficile da realizzare, però i ragazzi hanno per la prima volta la possibilità di entrare in aziende, di imparare dal mondo del lavoro, conoscere professioni diverse che solo nella scuola non avrebbero mai conosciuto e questo apre un po’ la mente verso l’orientamento professionale”.

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