Ma è proprio una bella idea?  Dopo il recente fallimento del Forum sui cambiamenti climatici a Madrid appare evidente che non basta Greta Thunberg per cambiare un modello di sviluppo consolidato e al quale non si vuole trovare una seria alternativa. Non basta quindi fare i soliti pistolotti sui comportamenti ecosostenibili e sulla centralità dell’ecologia a scuola laddove nel mondo reale si operano decisioni in netto contrasto in nome dellosvipuppo economico basato sul PIL.

La proposta Fioramonti è la solita boutade per far finta di affrontare un tema complesso con strumenti semplici. Servirebbe invece introdurre e potenziare lo studio dell’economia e della geopolitica nella scuola per costruire conoscenze e consapevolezza sui temi del cambiamento climatico e dei conseguenti comportamenti politici e sociali. Ricordo che l’economia è ora studiata poco e male solo in alcuni istituti tecnici. Nei licei non esiste e putroppo si riscontra diffusamente una penuria di docenti preparati ad insegnare l’economia e la stioria del pensiero economico. Ricordo a Fioramenti che il suo governo non è riuscito ancora ad introdurre una plastic tax seria e si ferma di fronte ai tanti interessi corporativi che non vogliono pagare nulla per salvare l’ambiente. Il MInistro ci ripensi. I docenti non possono diventare tuttologi a seconda delle pulsioni politiche di breve periodo. Serve invece tornare a studiare seriamente i fondamentali delle discipline dai quali discendono gli effetti per una trasformazione del modello disviluppo attuale. Prima che sia troppo tardi

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