Riflessioni sulla Rivoluzione francese
di Giovanni Ferrari, Educazione & Scuola, 10.2.2019 – “Siamo rivoluzionari proprio perché sappiamo che l’alternativa che il futuro riserva all’umanità intera è tra la rivoluzione per una società senza classi e…
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La vita agra di un giovane insegnante
Invece Concita, 2.12.2018 – Grazie a Vincenzo Fatigati, Napoli – “Leggere su questo giornale (titolo: ‘La Costituzione all’orale della Maturità’) le nuove disposizioni sull’esame di Stato da parte del ministro Bussetti,…
L’emigrazione veneta diventa materia di studio a scuola
Il Corriere della sera, 22.5.2018 – Seminari, incontri lezioni, in tutta la Regione e in tutti i gradi di istruzione si studierà come i veneti sono stati costretti a partire…
Insegnamento della storia: rafforzare studio 900. Ecco le indicazioni ministeriali
Orizzonte Scuola, 5.2.2018 – Con le Nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’Infanzia e del primo ciclo di istruzione, vengono evidenziati gli obiettivi che devono essere perseguiti dai…
Una storia piena di lacune
di Eugenio Garibaldi e Pietro Garibaldi, La Voce.info, 19.12.2017 – Un test chiedeva a 254 studenti universitari di collocare alcuni importanti eventi storici lungo la linea del tempo. I risultati…
Ecco perché bisogna studiare la Storia del 900 per intero
Fabrizio De Angelis, La Tecnica della scuola, 28.8.2017 – Lo studio della Storia a scuola, legato anche a quello degli autori in Letteratura italiana, è senz’altro fra i più dibattuti fra gli…