di Elisabetta Valcamonica, il Sussidiario, 10.2.2020 – Insegnare storia richiede nel prof capacità di sintesi e libertà dagli schemi. Solo se narrativa e interdisciplinare la storia incontra l’interesse degli studenti. …
di Anna Maria Bellesia, La Tecnica della scuola, 3.2.2020 – Sempre di più si sente la necessità di rivalutare lo studio della Storia. Il problema aperto riguarda però il come, nel…
di Simonetta Fiori, la Repubblica, 27.1.2020 – Dopo la campagna di Repubblica, la ministra Azzolina annuncia al Quirinale una commissione che risponda “al riaffacciarsi dell’odio”. Parla il presidente e primo…
di Tiziana Pedrizzi, il Sussidiario, 9.1.2020 – Non basta ripristinare il tema di storia: occorre andare alla radice di un disinteresse per la storia che affonda le sue radici negli…
di Concetta P. Professionisti Scuola Network, 26.10.2019 – La traccia di storia torna tra i temi proposti allo scritto della maturità. Il ministro Fioramonti aveva più volte dichiarato di voler reinserire…
dall’ufficio stampa della Gilda degli insegnanti, 4.10.2019 – È quanto emerge dall´indagine SWG sull’insegnamento della Storia, presentata oggi nel convegno per la Giornata Mondiale dell’Insegnante. Utile, interessante e importante: nonostante…
la Repubblica, 4.10.2019 – I dati redatti dalla Swg e presentati al convegno “Quale futuro senza la Storia” in occasione della Giornata Mondiale dell’Insegnante. Ma per il 58% degli alunni…
dalla Gilda degli insegnanti, 20 settembre 2019 – QUALE FUTURO SENZA STORIA? Roma, 4 ottobre 2019 Centro Convegni “Carte Geografiche”, via Napoli 36
di Marco Campione, scuola7, n. 142, 24.6.2019 – Le tracce della maturità – Come in un thriller… Chi ha seguito le cronache dei mesi scorsi si è probabilmente imbattuto nella denuncia…
di Roberto Rivello, Contro Corrente, 19.6.2019 Tra le novità riguardanti l’esame di maturità, quest’anno ce n’è una per me molto spiacevole: l’abolizione della traccia di storia nella prova di lingua…
di Francesco Provinciali, Innovatio Educativa, 5.4.2019 – Nella scuola pubblica italiana, due importanti materie di studio: storia e geografia rischiano addirittura di scomparire dall’orizzonte culturale dei nostri giovani. Quali le…
di Dario Olivero, la Repubblica, Robinson, 5.5.2019 – Bussetti ha commentato il manifesto in difesa dello studio della materia lanciato da Repubblica e firmato da oltre mille intellettuali esattamente come fece…
di Simonetta Fiori, la Repubblica, 24.9.2018 – Pioggia di adesioni all’appello per salvare la Storia – L’appello lanciato su “Repubblica” da Andrea Camilleri, Andrea Giardina e Liliana Segre è al centro del…
di Simonetta Fiori, la Repubblica, 12.3.2019 – Dopo l’abolizione della prova e l’appello al ministro dell’Istruzione di Liliana Segre, parla Giuseppe De Rita. Che spiega perché ci siamo condannati al…
di Simonetta Fiori, la Repubblica, 1.3.2019 – Il dibattito / In commissione cultura si discute su come introdurre il codice stradale e la ludopatia nei programmi di insegnamento. Ma sempre…
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