Percorsi abilitanti, il Ministero dell’Istruzione ha predisposto il fabbisogno triennale dei docenti da abilitare

Secondo quanto indicato dal DPCM pubblicato in Gazzetta Ufficiale a fine settembre, i criteri da seguire per l’individuazione del fabbisogno triennale dei docenti da abilitare devono tener conto dei posti vacanti derivati dalla programmazione regionale degli organici, al netto dei docenti abilitatinominati a tempo determinato; inoltre, occorre considerare il contingente di personale docente privo di abilitazione assunto con contratto a tempo determinato su posti disponibili, ma non vacanti, nel triennio precedente.

Oltre a ciò, bisogna tenere in considerazione i posti vacanti e disponibili del contingente del personale docente di scuola secondaria di primo e secondo grado per le scuole italiane all’estero e le esigenze di personale abilitato delle scuole paritarie e dei percorsi IeFP, quantificate, in caso di impossibilità di determinazione entro il termine previsto dal comma 3, in una maggiorazione fino al 30 per cento del fabbisogno stimato.