di Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 2.2.2020 – Il “Quaderno n. 2” curato dallaFondazione PER (Progresso Europa Riforme) è dedicato interamente ad un’ampia e documentata analisi dei dati del…
Astolfo sulla luna, 19.1.2020 – “La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura”, così recita l’incipit dell’articolo nove della Costituzione. Leggiamo sul Sole24Ore che “Dai recenti test internazionali Pisa-Ocse .. è…
di Andrea Gavosto, La Stampa 28.12.2019 – Il ministro Lorenzo Fioramonti ha mantenuto l’impegno, preso forse in modo un po’ avventato al momento dell’insediamento, di dimettersi nel caso in cui le…
di Corrado Bagnoli, il Sussidiario, 16.12.2019 – Ancor prima di distillare dati Ocse o assorbire l’ultima finta trovata ministeriale, alla scuola serve un saluto e un senso. Un Natale. “Difficile non…
Oggiscuola, 15.12.2019 – Divario Nord-Sud? Colpa delle famiglie e dei precari – – Tito Boeri non cambia: le sue analisi sono sempre destinate a far discutere. Sull’Istruzione in Italia, oggetto…
di Fabrizio Reberschegg, Associazione Docenti Articolo 33, 14.12.2019 – In Italia ci sono due scadenze statistiche che fanno gridare allo scandalo i media e i giornali ogni anno: una è…
di Roberto Bosio, Associazione Docenti Articolo 33, 9.12.2019 – Anche Vittorio Feltri si è occupato dell’indagine Ocse-Pisa in un editoriale su Libero. Secondo il giornalista bergamasco l’impegno dei docenti “è…
ADi, 9.12.2019 – Il 3 dicembre 2019 sono stati resi noti i risultati della rilevazione PISA 2018, a cui hanno partecipato 79 Paesi tra cui l’Italia. Tiziana Pedrizzi ha seguito…
di Enrico Galiano, Il Libraio, 5.12.2019 – “Abbiamo bisogno di sistemare la scuola dei nostri figli, è vero. Ma prima ancora di quella, abbiamo bisogno di far capire ai loro genitori…
Linkiesta, 5.12.2019 – Secondo il report che tutti ha indignato, gli studenti con competenze minime di lettura sono ben più di 1 su 20, precisamente il 77%. E se certo…
di Riccardo Prando, il Sussidiario, 6.12.2019 – Appena il 5% dei 15enni studenti italiani è capace di distinguere in un testo tra fatti e opinioni. Ci vorrebbero meno “open day”…
di Roberto Bosio, Associazione Docenti Articolo 33, 6.12.2019 – Il 4 dicembre, la Stampa ha pubblicato un intervento di Stefano Molina della Fondazione Agnelli. Il punto di partenza sono i…
di Salvatore Modica e Tommaso Monacelli, La Voce.info, 6.12.2019 – I risultati dell’indagine Ocse-Pisa hanno fatto scalpore. Ma in Italia manca un adeguato programma formativo di base, benché l’obbligo scolastico sia…
di Alessandro Giuliani, La Tecnica della scuola, 3.12.2019 – C’è scoramento per i risultati della nuova indagine Ocse-Pisa sulle competenze dei 15enni italiani rispetto alla lettura, la matematica e le…
ItaliaOggi, 3.12.2019 – Secondo il rapporto Pisa 2018, uno studente su 4 non raggiunge il livello base di competenza in matematica. Uno studente su 4 in Italia non raggiunge quello…
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