di Alessandro Giuliani, La Tecnica della scuola, 15.8.2019 – Latino e matematica sono utili al ragionamento ed è necessario il loro studio nella scuola superiore. Il ruolo e le finalità educative…
di Giovanni Lo Storto, Il Corriere della sera, 9.8.2019 – Una formazione tradizionale inibisce la creatività. Bisogna uscire dagli schemi e tornare a chiedersi il «perché» delle cose, come fanno…
Avv. Marco Barone, Orizzonte Scuola, 3.8.2019 – La Corte d’Appello Bolzano Sez. lavoro, Sent., 01-06-2019 tratta il caso di una docente dispensata dal servizio per incapacità didattica. Una sentenza articolata dove…
di Andrea Carlino, La Tecnica della scuola, 2.8.2019 – Via libera da parte del Parlamento all’introduzione dell’educazione civica. In realtà, però, si tratta di un ritorno. Ecco cosa si prevede: ci…
Invece Concita, 27.7.2019 – Angelica De Santis, 62 anni, insegnante di scuola primaria, Roma, aspira a far parlare e ragionare i bambini, insegnando loro che la libertà di azione e…
di Francesco Sofia, Villaggio Globale, 27.7.2019 – La scuola resta il luogo critico per eccellenza dove la mente matematica riesce a scandire, frazionare, decodificare, distinguere e cassare le contraddizioni. Ecco…
di Lucio Ficara, La Tecnica della scuola, 27.7.2019 – L’autonomia scolastica e ancora di più l’autonomia differenziata sono modelli scolastici che, per l’opinione di tanti docenti, si disinteressano della qualità della…
di Giovanni Carosotti, Roars, 18.7.2019 – Nel suo post su L’ambiguo impero delle competenze Marco Magni ripropone formula di disponibilità rispetto alla questione delle competenze, tanto vecchia e dibattuta, quanto mai…
di Roberto Cotroneo, Alganews, 14.7.2019 – Lo sapevo che mi avrebbero scritto in privato chiedendomi se faccio sul serio quando dico che non si dovrebbe studiare il Novecento letterario a…
di Fabiana Fago, dal Centro Studi della Gilda, 2.7.2019 – Negli Ambienti Virtuali di Apprendimento (AVA) che sono set di strumenti per l’insegnamento-apprendimento, progettati per potenziare l’esperienza di apprendimento degli…
di Marco Campione, scuola7, n. 142, 24.6.2019 – Le tracce della maturità – Come in un thriller… Chi ha seguito le cronache dei mesi scorsi si è probabilmente imbattuto nella denuncia…
di Alessandro Giuliani, La Tecnica della scuola, 21.6.2019 – C’era una volta a scuola il “banco degli asini”. Nei miei ricordi di scolaretto romano degli anni 1947-1952, era un vecchio banco…
di Paolo Di Remigio, Roars, 18.6.2019 – L’articolo di Magni pubblicato di recente su Roars[1] inizia con l’allineare critiche radicali contro la didattica delle competenze: da quelle di Angelique del Rey,…
dal blog di Beppe Grillo, 26.5.2019 – Nessun libro, nessuna lezione, nessun orario. Niente professori. Niente tasse, né contributi d’iscrizione. E’ la Scuola 42 , una scuola di programmazione computer…
di Marco Magni, Roars, 23.5.2019 – Una pedagogia globale. Siamo nell’era della competenze: questo termine è oramai divenuto il cuore del discorso istituzionale sull’educazione. E’ soprattutto da quando il Parlamento europeo…
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