di S.B. Superando, 21.3.2020 – «L’attuale emergenza e la conseguente chiusura delle scuole hanno messo in luce le disuguaglianze educative del nostro Paese che investono anche il mondo digitale, ancora più…
di Luigi Rovelli, Scuola in Forma, 18.3.2020 – ‘Il Fatto Quotidiano‘ ha pubblicato l’intervento di una professoressa dell’Istituto professionale Lombardi di Vercelli, Valentina Petri, una riflessione sul momento particolare che sta…
di Myriam Caratù, Orizzonte Scuola, 12.2.2020 – L’ADHD(dall’inglese Attention Deficit Hyperactivity Disorder) è quel che comunemente viene conosciuto in italiano con l’acronimo DDAI: il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività. È uno…
di Alessandro Giuliani, La Tecnica della scuola, 25.1.2020 – In ogni classe italiana sono iscritti in media tre alunni con problemi nell’apprendere: con disabilità, disturbi specifici di apprendimento e bisogni…
di Sergio Bianchini, il Sussidiario, 17.12.2019 – Ogni volta che escono i dati Ocse-Pisa e Invalsi fioccano le analisi, ma nessuno propone soluzioni. E si chiudono gli occhi davanti ai problemi…
di Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 2.10.2019 – L’abbandono del tavolo dell’Osservatorio sull’inclusione da parte di FISH e FAND, di cui abbiamo già dato notizia, nasconde in realtà un contrasto…
dal blog di Gianfranco Scialpi, 22.9.2019 – Classi pollaio, una lettera appassionata e sofferente che certifica il tramonto dell’educazione. Alcuni passaggi accompagnati da riflessioni di un docente (il sottoscritto)…
Pavone Risorse, 19.9.2019 – In questo video Evelina Chiocca (Coordinamento Insegnanti italiani di sostegno) illustra tutte le novità contenute nel decreto n. 96/2019 che modifica il precedente decreto 66 del…
di Fabio Zanardelli, Educazione & Scuola, 14.9.2019 – Una delle novità di maggior rilievo degli ultimi giorni è stata la recente emanazione del D.Lgs 96/2019, Disposizioni integrative e correttive al decreto…
Orizzonte Scuola, 3.9.2019 – Decreto inclusione: continuità didattica favorita anche dai docenti supplenti specializzati, che potranno essere riconfermati sullo stesso posto. Decreto Il decreto n. 96/2019, di integrazione e correzione…
di Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 28.8.2019 – Nella Gazzetta Ufficiale del 28 agosto è stato pubblicato il decreto legislativo n. 96 del 7 agosto 2019 recante Disposizioni integrative e correttive al…
di Reginaldo Palermo, La Tecnica della scuola, 13.8.2019 – A fine luglio il Governo ha licenziato in via definitiva il nuovo decreto legislativo in materia di inclusione. Per una prima valutazione…
Orizzonte Scuola, 5.8.2019 – Approvato in via definitiva il decreto di revisione del D.lgs. 66/2017, recante norme in materia di integrazione scolastica degli studenti con disabilità. Scarica il testo del…
di Isabella Policarpio, Money.it, 2.8.2019 – Approvato in Consiglio dei Ministri il Decreto Inclusione per studenti disabili: prevede nuove regole per l’assegnazione delle ore di sostegno e più collaborazione delle famiglie. Tutte…
di Alex Corlazzoli, Il Fatto Quotidiano, 1.8.2019 – Associazioni: “Resta la criticità che chi decide è il preside” – Il testo ha ricevuto il via libera in Consiglio dei ministri e…
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