di Giorgio Chiosso, il Sussidiario, 6.1.2025. Quella della “scuola compassionevole”, nemica della trasmissione del sapere e della normatività, porta novità deleterie. Pochi i lati positivi. Ricorre nella storia scolastica italiana…
di Andrea Ceriani, La Tecnica della scuola, 1.12.2024. Almeno due regole nella relazione docente-studente: un minimo di lezione frontale e nozionismo e tempi di ascolto e di intelligente e non…
il Gessetto, 29.11.2024. Siamo davvero così sicuri che gli studenti apprezzino le “nuove” metodologie didattiche? Secondo la testimonianza del prof. Mathias Tistelgren, insegnante di filosofia e inglese in una scuola…
di Daniele Lo Vetere, La letteratura e noi, 28.7.2024. Il racconto di una propria esperienza in classe, per intervenire nel discorso pubblico sulla scuola, è sempre un porsi in posizione…
di M.Lucivero e A.Petracca, Roars, 27.6.2024. Breve storia di un fraintendimento da Pitagora a TIK-TOK. Introduzione: inseguendo il Bianconiglio… Com’è possibile che tutto ciò che esiste debba esistere in un…
di Martina Bastianello, Roars, 10.10.2023. I Magnifici 7 La Lezione frontale Il Libro-libro I Contenuti (volevo solo insegnare i Fenici…) L’Alfabeto Distillati La Cartina muta W “I Mona”! (senza certificazione) …
di Luca Malgioglio, dal profilo FB La nostra scuola, 12.1.2022. Da D – La Repubblica dell’11 dicembre 2021 Gentile Professore, noi insegnanti pensavamo che dopo un anno e mezzo di non-scuola…
di Fabrizio Foschi, il Sussidiario, 18.6.2021. L’Indire mette a disposizione una “biblioteca” di casi su come si può ragionare e imparare in alternativa alla “lezione frontale”. Ma qualcosa non torna….
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